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“我可以看看你的照片吗？”
“可以。”那男生还真把兔子的照片随身带着。
那是一只不怎么起眼的小白兔，要说多不一样，那就是在这个年代，有人愿意好好养一只兔子做宠物，还是一只普通的肉兔，真是很难得。
“你这兔子，画的很不错，完全抓住了这兔子的神韵。”苏采青对比着照片和设计稿说。
男生说：“大概是因为，他一只活在我心里吧，所以我画他也很容易。”
因为心底里的感情，还把这只兔子作为了毕业作品了。
“我可以买下这张稿子吗？”苏采青问。
“买？”男生有些意外。
“是的，我觉得这个稿子很漂亮，想买下来。”
这倒是触及到了男生的盲区了，他忙转头去看院长。
院长帮腔说：“只买这一个稿子？会不会有些不合算？”
这是拼命暗示苏采青，把人招回去啊！
苏采青想了想，说：“我现在只想买这个稿子，如果你能给我画五百个这只兔子，不同形态，不同动作，甚至不同年龄段，我可以考虑招你。”
那院长赶紧推了推男生：“难得的机会啊！”
那男生倒是显得比院长还淡定一些：“不知道你给多久的时间？”
苏采青想了想，说：“你们还有差不多一个月毕业，就一个月吧！”
“你去年给他们才一周的时间，为什么给我一个月？”那男生憨憨地问，他院长急得都快直接扇他后脑勺了。
苏采青说：“你要是觉得时间太久，半个月也行，其实我只是想给自己一点时间，看看你这个图案，可以怎么去用。如果好用，当然可以招你，不好用的话，也有理由拒绝你了。”
男生这才觉得自己傻了。
最后稿子花了几百苏采青买了下来。
她看上这只兔子，并不是为了服装设计，而是因为文具厂。
文具厂现在是在研发新产品，但是基础产品也不能丢，要保住小学生的基本盘。
而小学生的产品，相似性很强，都是拼音本，田字格，拼音汉字本，线条本这些。
为了区分自家的产品和别家的产品，苏采青现在的计划是，要做出一个形象来，印刷到本子、笔、文具盒、书皮、书包等各种产品上，做成一个系列。
这只兔子，是恰好苏采青有这个想法
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